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Ecole maternelle

Activités extra-scolaires pour les élèves de l’école maternelle

Les élèves de l’école maternelle peuvent choisir parmi les activités suivantes :

  • Anglais
  • Atelier créatif
  • Arts plastiques
  • Chinois
  • Danse
  • Echecs
  • Football
  • Français langue de scolarisation (FLS)
  • Ludothèque
  • Sports ludiques
  • Wushu

Les activités péri éducatives sont réparties en trois créneaux : de 14h50 à 15h50, de 16h à 17h et de 17h à 18h (ce dernier pour le sport uniquement). De plus, nous vous proposons la garderie qui fonctionne de 7h45 à 8h28 le matin et de 16h00 à 17h30 l’après-midi.

Descriptif des activités

Anglais à partir de PS (3 ans) : cours organisés par British Council ; communiquer avec aisance et confiance dans la langue anglaise, pratiquer la langue en mettant l’accent sur les éléments lexicaux, grammaticaux et fonctionnels, modélisation pratique et précise de la prononciation.

Arts plastiques à partir de MS (4 ans) : Développement de l’imagination et de la sensibilité esthétique, épanouissement de l’expression créatrice libre, familiarisation avec les techniques plastiques, telles que peinture, sculpture, calligraphie, papier plastique, origami ; création de déguisements, de bijoux…

Atelier créatif à partir de MS (4 ans) : création d’objets de décoration, d’accessoires de mode, de décors et de costumes de théâtre à partir de matériaux recyclés ; utilisation de techniques de la peinture, de la couture et du pliage.

Chinois à partir de la MS (4 ans) : cours organisé par l’Institut Confucius, dont l’objectif est d’initier les élèves à la langue mais aussi à la culture chinoise. Les participants acquerront des bases de la langue grâce notamment à des chansons, des poèmes et des jeux, se familiariseront avec les coutumes et l’héritage de l’Empire du milieu.

Danse à partir de MS (4 ans): Apprentissage des rudiments du ballet, de la danse moderne, du funky et du latino ; maîtrise des pas de base, du rythme et de la chorégraphie ; développement de la coordination des mouvements et de la sensibilité musicale, tout cela à travers des exercices très ludiques. L’activité sera couronnée par un spectacle de fin d’année.

Echecs : Le cours est destiné aux joueurs débutants et initiés. Les élèves apprennent les règles, la tactique, la stratégie, les débuts de partie, les différents plans du jeu d’échecs et les différentes techniques pour se défendre et attaquer.

Football à partir de MS (4 ans) : Découverte et apprentissage du football à travers des jeux ludiques et éducatifs. Apprentissage du respect des règles du jeu (sportives et collectives), mais aussi de ses adversaires et partenaires, des éducateurs et de l’arbitre. Pour les élèves les plus jeunes c’est un éveil aux sports collectifs.

Français langue de scolarisation (FLS) à partir de GS (5 ans) : Encourager et développer l’expression orale à travers des activités variées : chansons, exercices de communication comme les jeux de rôle; approfondissement du vocabulaire; conceptualisation grammaticale ; entraînement à la compréhension et à l’expression écrites. Cette activité est prioritaire pour les élèves non ou peu francophones.

Ludothèque pour les enfants de PS, MS, GS (3, 4 et 5 ans) : Activités ludiques, pour les plus petits : puzzles, jeux de société, marionnettes, dessein, peinture, bricolage, chansons… et tout en douceur après le réveil pour les PS.

Sports ludiques pour les MS et GS (4 et 5 ans) : Découverte et pratique de plusieurs sports (3 à 4 séances par sport). Sont pratiqués des sports collectifs comme le handball, hockey, rugby, basket et football à travers des jeux ludiques, ainsi que des sports individuels comme le badminton, le tennis de table. Egalement au programme, de l’athlétisme, courses, sauts et lancers. Apprentissage du respect des règles du jeu (sportives et collectives) mais aussi de ses adversaires et partenaires, de l’éducateur et de l’arbitre.

Wushu à partir de MS (4 ans): Apprendre les techniques rudimentaires d’un l’art martial, le wushu avec en vue l’amélioration du développement psychomoteur, la coordination des mouvements, la découverte de ses possibilités physiques et, pour certains, la possibilité de libérer et de maîtriser leurs émotions.

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