A jeśli dziecko nie mówi po francusku?
Przygotowaliśmy program pozwalający nam przyjąć do szkoły uczniów, którzy nie znają języka francuskiego. Ma on na celu sprawne opanowanie podstawowych funkcji języka (rozumienie tekstu oraz wypowiedzi pisemnych i mówionych) tak, aby uczeń mógł jak najszybciej w pełni uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych.
Warunki przyjęcia:
- egzamin wstępny w języku opanowanym przez dziecko
- indywidualna umowa z rodzicami mająca na celu ustalenie zasad przebiegu nauki i kontroli jej postępów.
Program dydaktyczny:
- Wszyscy uczniowie „klasy zerowej” są jednocześnie zapisani do zwykłej klasy, odpowiadającej ich wiekowi lub poziomowi ogólnemu. Ta klasa referencyjna jest prowadzona przez nauczyciela ochotnika, który pracuje we współpracy z nauczycielem specjalistą w dziedzinie nauczania języka francuskiego jako wykładowego.
- Ten ostatni pracuje z wybranymi z klasy referencyjnej uczniami, lub w „klasie zerowej”, według ustalonego planu lekcji.
- Nauka języka francuskiego prowadzona według metody nauczania języka jako wykładowego (FLSCO) ma od początku dostarczyć uczniowi środków pozwalających na zrozumienie i przekazywanie informacji w sytuacjach codziennych i znanych. W ten sposób uczeń opanowuje podstawowe słownictwo i zasady gramatyczne, na których krok po kroku buduje i pogłębia znajomość języka. W pierwszym trymestrze nauki główny nacisk kładziemy na język mówiony. Jednak dla uczniów III okresu nauki (CE2-CM1-CM2) wprowadzamy od samego początku również język pisany.
